1、批评教育法。

　　在庭审的任何阶段，审判人员通过对离婚双方当事人的陈述，找出双方的矛盾所在，努力把握当事人的心理，适时地进行调解，促使双方达成调解协议。不过运用这种方法要注意按程序进行。

　　2、矛盾缓和法。

　　一些离婚当事人在一起生活了几十年，也一起打闹了几十年，双方矛盾由来已久，积怨颇深，此时针对双方的矛盾采取缓和的办法，多给双方时间，往往会产生比较好的效果。适用这种方法要求审判人员有足够的耐心，不能急躁。

　　3、心理疏导法。

　　有时离婚双方均对对方不满，双方又都不愿意坦诚地说出来，在这种情况下，将双方分开来分别做其工作，了解其对对方不满究竟在哪里，要对方怎样做才肯让步，然后在庭上通过审判人员说出来，这时审判人员主要起了一个桥梁的作用。

　　4、合力调解法。

　　在离婚案件中动用双方当事人的父母、子女及其他人的力量，对双方进行劝说，使他们处在亲人编织的情网中，这种方法比较适合于年青的当事人。